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浙江海洋大学2017“三位一体”综合评价招生章程
1、第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作，维护考生、学校的合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和浙江省教育厅、浙江省教育考试院的有关政策和规定，特制定本章程。 第二条凡参加2017年浙江海洋大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。
2、分。第一类（学考直接入围测试）：根据《章程》第十四条规定，学业水平测试折算成绩（折算标准：A等计15分，B等计10分，C等计6分，D等计1分，E等不计分）在130分及以上的考生直接获得我校“三位一体”综合素质测试资格，不占通过书面评审的名额。经审核，共有108名考生符合直接入围测试资格。
3、浙江海洋大学师范类三位一体招生计划包含6个专业100人，其中数学与应用数学（师范）15人，物理学（师范）10人，汉语言文学（师范）10人，历史学（师范）15人，小学教育（师范）35人，英语（师范）15人。
有种“手误”叫在班级群回信息,家长打错字,一串爹妈被带歪,你怎么看...
1、对于那位开错头的家长而言，这可能就是一种莫名的尴尬了，因为班级家长群，每天总是会重复着一个永恒的主题，那便是复制粘贴和＋1再加之绝大多数家长平常都很忙碌，所以部分人群在看到群中消息的时候，一览而尽之后，便会紧随其后＋1。
2、然而这种偷懒的行为总有翻车的时候，一旦其中某位家长“手误”，可能就会带歪一串爹妈。 “熟读”变“服毒”，家长手误，老师哭笑不得 一般来说，家长群建立的作用除了老师向家长传达一些信息外，就是进行作业沟通了，例如向家长询问孩子知识掌握程度，有没有按时完成作业等。
3、一位家长喊错字，将“胥”字误读成“蛋”，这种看似小事儿，却在群内引发了一阵尴尬。家长们的跟随，暴露了对于文化差异的忽视，这提醒大家在交流时要谨慎用词，以免闹出笑话。家长群的敷衍回复，逐渐引发了关于其必要性的质疑。
4、影响了我的三观，这是最主要的一件事！！父母对我最大的影响要源于我在初中的时候，老妈那时候还很年轻，我对于人生的一些观念啊还没有建立起来。所以对于很多事情还是处于懵懂状态，但是老妈的一件事却改变了我对人生的向往。
5、我真的不明白我儿子是被什么样的狂喜填满的。看看她的家人，都跟她一样，都是乡巴佬。说说我以后怎么和这个乡巴佬扯上关系，想想就恶心。听了这些话，我简直想不出我前夫到底好不好。我只想离婚不结婚，因为我和家人都被人看不起，被人羞辱。越想越生气，当场决定不结婚。
标签： 定海高校线下招聘信息
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