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江苏大学教师招聘岗位及条件

江苏大学2025年有教师教育学院博士后和专任教师等招聘岗位,要求博士研究生或硕士研究生学历。招聘岗位教师教育学院:招聘全职博士后若干人;2025年公开招聘专任教师2人,2024年下半年公开招聘专任教师2人,2024年公开招聘专任教师4人。

江苏大学招聘教师待遇较为完善,要求主要包括以下几点:待遇方面: 江苏大学为新入职教师提供了包括住房补贴、医疗保障、子女教育等在内的较为完善的福利体系,旨在为教师创造良好的工作与生活环境。要求方面: 学历:博士学历是基本要求,这体现了学校对教师学术水平的高度重视。

首先,学历方面,博士学历是基本要求。这体现了学校对教师学术水平的高度重视。其次,招聘对象方面,要求应聘者在2022年8月31日前不能是5年服务期未满的新录用公务员,也不能是那些有规定(包括协议明确)不能解聘离开工作单位(岗位)的人,以及国家和省级另有规定不能应聘到事业单位的人员。

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2025年山东化工职业学院公开招聘工作人员简章

1、招聘岗位及人数:教师、辅导员和行政管理人员共计100人。具体岗位及要求详见《山东化工职业学院2025年公开招聘工作人员岗位一览表》。招聘范围及条件:国籍:具有中华人民共和国国籍(含具有中华人民共和国国籍的香港和澳门居民)。

2、山东化工职业学院2025年7月27日招聘的辅导员不是合同工(劳务派遣)。分析如下:招聘简章内容:根据山东化工职业学院2025年公开招聘工作人员简章,学校拟面向社会公开招聘教师、辅导员和行政管理人员共计100人。

3、招聘简章分析 根据对2025年山东化工职业学院招聘简章的分析,该学院在招聘辅导员时明确提到了“学校正式在编岗位”。这一表述通常意味着被录用的辅导员将享有事业编制的相关待遇和保障。

教师招聘的网站有哪些

教师招聘的网站主要有以下几类:综合性招聘网站:前程无忧:涵盖了各行各业的招聘信息,包括教育行业。智联招聘:同样提供包括教师在内的多种岗位招聘信息。中华英才网:也是一个综合性招聘网站,发布包括教师招聘在内的各类招聘信息。教育行业的招聘网站:中国教师招聘网:专门集合了全国各类教师招聘信息的平台。

万行教师人才网:成立于2003年,专注于教师招聘领域,提供包括幼儿、中小学及培训教师市场的全方位人力资源服务。该网站是中国信息产业部核准经营的知名互联网招聘服务运营商。 教师招聘网:提供最新的教师招聘信息和求职简历,实时更新,服务于教师求职和学校招聘。

教师招聘的主要网站有以下几个:中国教育在线招聘网站:这是一个综合性的教育招聘信息平台,涵盖了从幼儿园到高校各个层次的教师招聘信息,信息全面且更新迅速。

特殊教育专业招聘简章

简介:该学院是经山东省人民政府批准设立的我省唯一一所公办特殊教育专科层次全日制普通高等职业院校。招聘岗位和人数:学院拟面向社会公开招聘专业技术人员29名,包括初级专业技术岗位23人,中级专业技术岗位5人,副高级专业技术岗位1人。

江苏省在2025年春季举办了高校残疾人毕业生就业专场招聘会,为包括聋人在内的残疾人毕业生提供了就业机会。如果特殊教育专业的聋人符合相关岗位的招聘要求,他们完全有资格投递简历并应聘。江苏省省属事业单位公开招聘:江苏省省属事业单位在2025年的公开招聘中设有残疾人专岗,旨在促进残疾人就业。

河南省郑州市特殊教育今年有招聘教师的计划。具体招聘情况如下:郑州师范学院特殊教育学院招聘:郑州师范学院特殊教育学院在2025年进行了教师招聘,计划招聘人数为15人。这一招聘计划旨在补充和强化特殊教育学院的师资力量,提升特殊教育的教学质量和水平。

河南省郑州市特殊教育今年招教师吗

1、河南省郑州市特殊教育今年有招聘教师的计划。具体招聘情况如下:郑州师范学院特殊教育学院招聘:郑州师范学院特殊教育学院在2025年进行了教师招聘,计划招聘人数为15人。这一招聘计划旨在补充和强化特殊教育学院的师资力量,提升特殊教育的教学质量和水平。

2、特殊教育学校招聘非编教师。特殊教育学校为了补充师资力量,提升教学质量,确实会招聘非编教师。

3、当然,如果你愿意留在当地,特殊教育学校通常也会招聘教师,毕竟这一领域的人才还是相对紧缺的。因此,无论是在大城市还是在本地,都有机会成为一名特殊教育老师。

4、特殊教育学校招聘时,通常会要求应聘者具有中华人民共和国国籍,遵守宪法和法律,具备良好的品行和职业道德。此外,热爱教育事业,具有责任心和团队合作精神也是必不可少的条件。部分学校还会对应聘者的年龄、性别、身体条件等做出具体规定。学历与专业要求 特殊教育学校对教师的学历和专业背景有明确要求。

5、最重要的是,选聘教师需在农村同一所学校连续任教6年(含6年)以上。这一要求旨在确保教师具备一定的教学经验和稳定性,能够更好地适应特殊教育学校的工作环境。通过此次选聘,农村中学教师有机会将他们的知识和技能带到特殊教育领域,为特殊教育事业的发展贡献自己的力量。

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